Izvēloties bērnu ķīniešu rakstzīmju kartītes, ir svarīgi ņemt vērā viņu izziņas līmeni un mācīšanās vajadzības, vienlaikus ņemot vērā kartīšu drošību, praktiskumu un jautrību. Kartītēm jābūt saderīgām ar bērna mācīšanās tempu, lai efektīvi atbalstītu mācīšanos.
Atbilstoši kognitīvajiem modeļiem: dažāda vecuma bērniem ir ievērojami atšķirīgas kognitīvās spējas, kas pieaug līdz ar vecumu. Bērniem vecumā no 3-5 gadiem var izvēlēties kartītes, kas apvieno attēlus un tekstu, piemēram, rakstzīmi "日" (saule), kas atbilst saules attēlam. Bērniem vecumā no 6 līdz 8 gadiem var izvēlēties kartītes ar triepieniem, radikāļiem un vārdu savienojumiem, lai apmierinātu viņu padziļinātās vajadzības pēc ķīniešu rakstzīmēm un liktu labu pamatu valodu apguvei;
Satura praktiskums: pamatinformācijai ir jābūt visaptverošai, un saturam jābūt progresīvam, ļaujot bērniem pakāpeniski uzkrāt zināšanas, palīdzot viņiem izveidot sistemātisku lasītprasmes sistēmu un nostiprināt atmiņu, savienojot to ar reāliem{0}}dzīves scenārijiem;
Jautrība: jautrība ir ļoti svarīga bērnu ķīniešu rakstzīmju kartītēs. Interesantas kartītes var pārvērst lasītprasmi par aktīvu izpēti. Vecākiem nav jāveido papildu interaktīva vide. Viņi var stiprināt savu bērnu atmiņu par lasīšanu, izmantojot grafiku. Tie ir arī ļoti labs mācību līdzeklis klasē.
Bērnu ķīniešu rakstzīmju zibatmiņas kartēm ir plašs pielietojumu klāsts, taču daudziem vecākiem ir daudz nepareizu priekšstatu par to izmantošanu, kas pārkāpj bērnu konkrētās domāšanas un īsa uzmanības noturības kognitīvos modeļus. Tālāk ir sniegti daži izplatīti maldīgi priekšstati un korekcijas metodes, lai izvairītos no neefektīviem centieniem.
Mācīties pārāk daudz uzreiz:
Daudzi vecāki uzskata, ka jo vairāk viņi mācīsies, jo vairāk viņi atcerēsies. Tomēr tas tā nav. Ja bērniem vienlaikus māca vairāk nekā 10 jaunus tēlus, viņiem ir grūti koncentrēties. 3-6 gadus veci bērni spēj koncentrēties tikai 5-10 minūtes. Pārmērīga jauna informācija radīs apjukumu un sliktu saglabāšanu, kas liks bērniem pretoties mācībām.
Bez pārskatīšanas:
Ja katru reizi iepazīstināsit bērnu ar visām jaunajām ķīniešu rakstzīmēm, laika gaitā tās tiks aizmirstas un neveido{0}}ilgtermiņa atmiņu. Mācību procesā pārskatīšana ir labāka nekā jaunu apguve. Atvēliet galveno laiku pārskatīšanai un pēc tam, kad pārskatīšana ir pabeigta, ieviesiet jaunu saturu. Katru dienu pārskatiet jauno saturu un izmantojiet ātrās lasīšanas metodi un vienkāršus jautājumus, lai stiprinātu atmiņu.
Vienkārši atpazīt, neizmantojot:
Mācoties ķīniešu rakstzīmes, ja bērni paliek tikai mācību posmā bez jebkādas paplašināšanas, viņi tikai mehāniski iegaumē rakstzīmju formas un nevar saprast to nozīmi un lietojumu. Kad viņi vairs neizmanto bērnu ķīniešu rakstzīmju kartītes, viņi tās aizmirsīs un nevar izteikties. Ir nepieciešams apvienot atpazīšanu ar lietojumprogrammu un padarīt ķīniešu rakstzīmes elastīgas reālās dzīves situācijās.
Piespiedu mācīšanās:
Ja vecāki uzstāj, lai bērni mācītos pat tad, kad viņi ir izklaidīgi, raud vai acīmredzami nevēlas, tas liks bērniem mācīšanos asociēt ar sāpēm un attīstīs nepatiku pret mācīšanos. Ilgtermiņā tas faktiski ietekmēs viņu mācību rezultātus. Ir ļoti svarīgi izkopt viņu interesi par mācīšanos. Tas nekas, ja viņi to neapgūst tajā pašā dienā. Galvenais ir saglabāt bērna pozitīvas sajūtas par mācīšanos.
Pielāgojot bērnu ķīniešu rakstzīmju kartītes, ir svarīgi elastīgi kontrolēt izmaksas. Lai apmierinātu personalizētas vajadzības, mēs atbalstām pielāgošanas pakalpojumus ģimenes izmantošanas scenārijiem. Pielāgošanas process ir šāds:
Nosakiet vajadzības: vispirms nosakiet bērna vecumu, pēc tam sašauriniet vārdu krājuma klāstu un precizējiet lietošanas scenāriju. Tas ir ļoti noderīgi dizainam. Izvēlieties materiālus: Kartes parasti tiek izgatavotas no baltas kartona vai krāsainas amatniecības kartona, kas sver apmēram 300 g. Tie ir izturīgi un no tiem viegli neizplūst tinti. Rakstot, varat izvēlēties pildspalvu ar smalku-galu, lai piesaistītu bērnu uzmanību.
Procesu izvēle: izplatītākie procesi ietver noapaļotus stūrus, matētu laminēšanu, plastmasas aizzīmogošanu, abpusēju -druku utt. Dažādiem procesiem ir dažādas funkcijas un piemērojamie scenāriji, un tos var izvēlēties atbilstoši faktiskajām vajadzībām;
Nosakiet izmēru: pielāgojot bērnu ķīniešu rakstzīmju kartītes, lielums ir arī ļoti svarīgs. Varat izvēlēties atbilstoši faktiskajam pielietojuma scenārijam. Piemēram, ja dodaties spēlēt, varat izvēlēties portatīvo izmēru. Ja lietojat mājās, varat izvēlēties lielāku izmēru. Vienkārši pasakiet ražotājam vēlamo izmēru.
Populāri tagi: bērnu ķīniešu rakstzīmju kartīšu, Ķīnas bērnu ķīniešu rakstzīmju kartīšu ražotāji, piegādātāji, rūpnīca
